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怎样教6岁的孩子10以上的加减法

初学的话,要有事物来摆放才性,孩子的思维以形象思维为主,单单一个数字摆在他面前,让他算的话,对于他来说是个很大的挑战,还会降低孩子对学数学的兴趣,启蒙以兴趣为主才好。学算术加

初学的话,要有事物来摆放才性,孩子的思维以形象思维为主,单单一个数字摆在他面前,让他算的话,对于他来说是个很大的挑战,还会降低孩子对学数学的兴趣,启蒙以兴趣为主才好。

学算术加法比减法要好学,先从加法开始把,你可以那平时要吃的糖、饼干什么的,放在孩子面前,让他算,成功了也不要忘记鼓励他哦。多练习,不求难度,不求要快,多给他点自信心。

加法,实际上就是:将两个集合和在一起,变成一个集合。

减法:将一个集合分开,分成两个。

孩子真正的理解加减法的意义,不是算会那道题,而是理解加减法之间的关系。

比如:6个苹果,可以分成2个和4个苹果,也可以反过来说是4个和2个苹果,同时,2个和4个苹果(或者4个苹果和2个苹果)合起来就是6个苹果。

也就是说:

1、从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。

2、从5以内的开始。先从分解2开始。

3、每次分开后表述完,要记得在合起来。

扩展资料:

《加减法》是2009年山东美术出版社出版的图书。该书是一套宝宝的玩具学习宝,主要内容是加减法的运算公式,通过有趣的魔卡游戏,让宝宝边学边玩。

参考资料加减法-百度百科

小学用APP软件让学生做作业引发争议 你怎么看?

2018-01-2207:06掌上温州客户端

近日,温州永嘉戴女士反映,儿子所在学校的老师经常在手机APP上给孩子布置家庭作业,她担心长期这样做会有损孩子视力。记者采访发现,不少学校的老师有使用手机APP布置家庭作业的现象,对其中存在的利弊,老师和家长观点不一。

家长:担心孩子对游戏式作业产生依赖

戴女士的儿子小欧(化名)今年12岁,就读于永嘉瓯北一所小学。

前不久,小欧说他看黑板有些模糊,戴女士随即带孩子去医院眼科检查。检查结果显示,小欧未患近视,视力模糊很可能是由于用眼疲劳导致的,医生建议他不要长时间使用手机等电子设备。

“平时,我几乎不让孩子接触手机和电脑。”戴女士说,学校老师经常会通过手机APP布置作业,有时数门学科都有这类作业。也正因为如此,孩子做作业时就免不了要用到手机,而且每次的使用时间较长。

冯先生的儿子小烨(化名)就读于龙湾某小学三年级。冯先生说,老师平时经常在一款名叫“一起作业”的手机APP上布置作业。该款软件分为学生客户端与家长客户端两种,可练习听力、学习口语、做速算作业。使用软件时,通过账户登录,就能获取老师布置的作业,完成后即可提交。以英语作业为例,做作业就像玩游戏,完成作业后,系统会给孩子奖励“学豆”,以此兑换相应的奖品。

冯先生认为,寓教于乐的作业方式,让孩子乐于接受,但他担心孩子会对这种游戏式的作业方式产生依赖,甚至会不自觉地玩起手机游戏。

老师:有利于老师查看学生作业完成情况

学校如何看待这种全新的作业布置方法?温州市籀园小学语文教师吴利亚说,在他们学校,线上教育使用频繁,早已成为老师教学和学生学习的好帮手。2016年上半年,学校就引进了作业APP“小黑板”,现在几乎每个班级都在使用。在该APP里,每个班级都有各自的群,学生们可以在里面参与讨论。

吴利亚认为,通过网络布置作业,也方便老师对作业完成情况进行检查。比如,她要求学生回家背诵课文,这是一道口头作业,个别学生可能不会自觉完成。但是,通过手机软件在线上交作业,就能避免这种情况发生。

除此之外,每逢期末,“小黑板”会自动统计出学生整个学期的作业完成情况数据,可更好地辅助老师帮学生补短板,发挥特长。至于家长们担心的影响视力的问题,吴利亚说,线上作业的正常完成时间一般会控制在10分钟左右。

教育专家:线上教育好处不少,但要做好监督引导

教育专家周奇认为,相比较传统的作业完成方式,线上教育有其独特的优势。比如,便于老师快速、准确地获取学生当天的作业完成情况,学期末的大数据统计还能直观地评估学生阶段性地作业完成情况。对于年龄段较小的中小学生,活泼的作业方式也有利于他们投入学习。

但是,任何事物都有其两面性,线上教育也有弊端,比如,使用时间过久,会影响孩子视力,这一点家长要严格把控。还有,使用期间,一些自律性薄弱的学生会借此玩手机游戏等,这时家长要做好监督。智能手机的普及,催生了便利的、智能的线上教育,做好监督、引导与沟通,线上教育是能够为教育和学习所用的。

(原标题《小学用APP软件让学生做作业引发争议,你怎么看?》,原作者林广,见习编辑谢甜泉)

小学课本同步app有哪些

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孩子上三年级了?想知道最近有什么新出的少儿英语软件?谢谢啦~

目前最流行的几个吧,一起作业,速算盒子,ING少儿英语,趣配音等等。

一起作业属于老师布置作业,学生回家做作业的,目前有一些学校已经在用,目前使用人数挺广

速算盒子内容很丰富,属于老师学生关联性质,老师要也在用才行

ING少儿英语属于系统的英语学习软件,比较全面,学生可以自学也可以跟老师小朋友互动,类似于教材,不过后面要收费

趣配音属于锻炼口语类型,有大量的口语配音片段,很有意思

如意见有用,敬请采纳,谢谢LZ

考公务员如何准备?

4个月国考副省级143分之备考经验

(2017年2月9日深夜更新)

2015年以应届毕业生的身份参加了国家公务员考试,准备时间4个月,握着一份四个月的复习计划(学姐制定的)和一份视频辅助资料(貌似是100元),就在学校的图书馆和自习室啃了下来,在报考比例1:2028的岗位中笔试第二,面试第一,综合成绩第一的成绩被国家部委录取。查询笔试成绩的时候,我哭了,哭得撕心裂肺。在很多人看来不可能做到的事情,我却做到了,4个月的付出也终于得到回报。现今一切尘埃落定,一切归于平静,我便顺带着回忆将这4个月的备考感受落于笔下,给后来人一些引导、一点希望和些许的鼓励。

“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也”!希望各位能登高山,临深渊,而后知天高地厚。我一直很赞同,天下之事,为之,则难者亦易矣,不为,则易者亦难矣!所以,行动才有能让事情变得简单,才能让梦想有实现的可能。

一、国考考查的是什么?

先从最根本来说,我认为,国考考查的是你的管理者思维以及坚定的政治立场。

其一,管理者思维体现在,你不能再用普通民众的角度来看待社会中出现的问题,如果你想进入面试,你必须具备管理者的思维,你应该着重看到社会问题的本质,并且提出解决问题的对策和方法,你不能瞎捣乱,看到社会问题如果还依然保持在普通民众看待问题的角度,那么你不会得到高分的。这具体表现在,行测中,常识的一些选项设计需要管理者的大局观、言语理解中大部分题目正确选项是对策;申论中,你需要对材料进行加工的默认遵循的潜规则是你要具备管理者的思维,你的文章写作看起来是一个很好的管理者。所以,加入公务员考试的大军,你的思维必须开始转变成为管理者思维,像管理者一样去思考。这里,最为简单的一个例子便是,普通人看新闻联播觉得新闻空洞无力,而你在看新闻联播的时候你会发现,当你听到加强社会主义核心价值观的教育的时候,你不觉得那是空洞无力,因为你知道当前很多社会问题的出现部分原因是民众偏离主流价值观,传统道德的缺失,信仰的缺位,所以有必要加强社会主义核心价值观的教育,帮助大家重新确立良好的道德信仰。当你看新闻能够看到这样的时候,你已经开始具备管理者的思维了。

其二,坚定的政治立场体现在,国家管理者是一个集团,你的立场必须站在集团内部,也可以说即便你不是党员,你也要尊重党,要站在党的立场,你所有的态度和观点都必须维护国家和党的利益,当然这并不意味着你要说假话,而只是意味着你看待问题必须理性,态度更应该是倾向于党和国家。具体表现在,行测考试中,常识题中的有利于树立国家形象和政府形象的选项往往是对的,言语理解中涉及对国家政府的用词必须把握有度,政府错了,你用词需要轻一点,比如:指责,而不能用斥责、苛责和谴责,然而如果是敌对国如日本错了,那么毫不犹豫要斥责、苛责和谴责,资料分析中的综合题,通过政府管理体现出越来越好的选项往往是正确选项。申论中,你的言语倾向也必须维护国家和政府的形象,你可以提出对策和建议,但是你的对策和建议是要建立在保有政府地位和形象的提前下。这些在后期你的训练中,必须慢慢去培养。

若从具体说来,行测和申论的各个小模块考查的侧重点均有所不同,在这方面,很多经验贴和教科书都写的非常的详细,我便不再累述。比如,申论考查阅读理解能力,综合分析能力,提出问题和解决问题的能力,文字表达能力等等。国考的副省级和地市级考试还微微有些区别,但是区别不是太大,副省级更多考查的是理论能力,而地市级更多考查贯彻执行能力,这是因为副省级作为更高的管理者当然必须有理论基础,而地市级你更多去贯彻执行就可以了,理论并没有显得那么重要。

二、国考要考多少分才能进入面试?整体如何规划?

国考一般职位在130分(行测要过线60分)就可以进入面试,而要做到考130分,那么暂定一个目标就是行测要考70分,申论要考70分。行测通过备考学习训练,一般情况下考65分是没有太大问题,申论的话70分也是挺好争取的。具体,行测的常识20个题目要做对13道,言语理解40个题要做对32个,数量关系15个题要做对7个题目,蒙剩下8个题(俗称做7蒙8),逻辑判断40个题目做对32个题目,资料分析20个题目争取全部都对。申论,前面4个题目争取拿到80%的分数即48分,后面大作文一般争取在二类文即20-25分。把这样的目标定好之后,接下来就是分模块进行各个突破。

如果将学习分为四个阶段:

第一个阶段就是掌握基础的知识,对每个知识点和考前进行全面覆盖的复习,掌握每种题型的解题技巧。这个阶段就是对公务员考试的基础常考的题型进行全面的复习和掌握,为后期提高做题速度夯实基础。很多人都说要提高做题速度,但是如何提高做题速度,很多人说要大量做题。但是,我想说,大量做题是无效的,大量做题的前提是你打下了很好的基础,大量做题才有意义,如果你只是为了做题而做题,那么做再多的题目也是没有作用的。如果把基础打扎实的,看到题目能立马辨识出是哪种类型的题目,这种类型的题目用什么方法和技巧能自动反应过来,你在做题的时候能带动应用做题技巧和方法,以及知识点的回顾,这个时候做题才成体现出你意义和价值,如此反复训练,上了考察自然能够秒杀,自然能够提供做题速度,而正确率又不会因为你的速度受到影响。

第二个阶段,进行模块练习,这是对第一个阶段的查缺补漏,同时也是更加了解和清楚自己的长短的阶段,之所以要了解自己的长短处,是因为:第一,对于自己优势的模块要牢牢把握不能丢分数,另外还要加强这个模块的练习,压缩时间给短处的模块。第二,对于自己真心不会的题型能够在考场上面马上识别出来,然后一看到这种题型,直接跳过。很多人都在经验贴中提出要放弃,但是并没有人告诉你们要如何放弃,必须经历这个过程,你才知道怎样放弃,如果你没有掌握这个技能,往往在考场上你花了一分钟才发现这是你不会的题目,那么这个时候你放弃已然没有任何的意义。第三,对整个考试才会有一个整体的格局感,那些真正裸考的人是不可能做到格局感的,而裸考真正能上岸的一万个里面很难找到一个,格局感让你能对整个考试有个全局的掌控,如果考场上突然哪个模块出题非常难了,你可以进行全局的调整,就像我考这次,言语理解阅读量增加了,那些没有格局感的人做了一个小时的言语理解,那么整个做题的计划就完全乱了。那些说裸考上岸的,请万万不要相信他们的谎言,他们不过是为了证明自己很厉害,装作没有努力,靠天资聪颖就考上了,其实都是谎言!

第三个阶段,开始整套题的进行训练。各个模块研究透了之后就是将这些模块组合起来,找到整体的感觉以及各个模块的做题顺序。对近5年的真题反复做5遍以上。每次做题的方法和顺序都可以有所调整,不断尝试,找到最适合自己的方法和技巧。这个阶段会有一个比较质的提升,前提是前面两个阶段都打好基础了。对套题进行训练的时候,开始严格控制时间,提高做题速度,这个阶段求速度才显得有意义,也才有现实的可能性。

第四个阶段,做全真的模拟训练。这个阶段是根据市面上的一些模拟试卷,进行找做题的感觉,因为真题做过几次之后会很有熟悉感,所以在考前2周可以做一些模拟题,第一,这为了上考场的时候不会因为一看题目好陌生而慌乱阵脚,第二,有些热门的预测具有一定的参考性,尤其是申论热点的预测,有时候是可以贴近的,特别是大作文,通过预测卷去背一些基础素材是很有必要的。

具体的每个阶段的学习任务和时间的安排因人而异,我当时的各个阶段的安排是已经考上部委的一个学姐帮我做的,关于学姐我会在文章的第五部分简单介绍。在此,我以今天写此文的时间来做一个简单的规划,供大家参考和借鉴。第一个阶段,8月初到9月中旬,为期40天;第二个阶段,9月中旬到10月中旬,为期30天;第三个阶段,10月中旬到11月中旬,为期30天;第四个阶段,11月中旬到考试(预测11月25号),为期15天。各个阶段的任务安排大家可以根据自己的情况来设定,但是大部分该复习的知识点我想还是必须要复习的。如果大家希望我在这方面多提供一些建议的话,那么可以在告诉我,点点赞同,或者在评论区里表达下需求,如果确实很多人都需要的话,那么我后期抽空对这方面的进行全面的扩充。

三、国考行测各模块备考方法

1、常识部分。常识的考察,一般是政治2道(这个可以在10月下旬再集中复习记忆),经济1道,这掌握基础经济常识就可以应对,人文13道,这是注重对中国传统文化的考察的,尤其现在更是提倡对重新温习传统文化,所以在这方面前提复习把遇到的题目的知识点全部掌握,如果有空那就把一些这方面的书籍当做小说随便看看即可,最主要的还是要在做题中来学习,科技4道,科技部分有着很强的原则技巧和方法,牢牢掌握这些技巧和方法,这4道题一般都能够拿下里。而法律部分一般为了不让法学专业的学生占据优势,不会怎么出题,部分地方的省考会出题,考省考的同学要认真复习法律知识,复习过程中本着善良平等正义的精神来把握学习,找到这样的感觉到去选选项一般也都是对的。

很多人认为常识很难,其实只要找到做题的方法原则以及技巧,并没有想象中那么难,题做多了,多加总结,方法和技巧也自然显现出来。我总结了一些方法和技巧,但是因为笔记被朋友借走了,还么有换回来,后面还给我了,我再将笔记中一些重要的点补充上来,供大家参考。另外,常识万万不能花很多时间去复习,这是一个积累的过程,优先把握原则和方法,在这基础上再适当去学习,补充一些基础知识,专门花很多时间去复习不会有多好的效果的。因此,谨记,掌握原则技巧,以做题中遇到的知识点为补充,平时如阅读小说那样去看看一些参考书就好了。

2、言语理解。(9月2日深夜更新)

其一,内容选自哪里? 言语理解的内容选摘自《人民日报 》、《新华网》、《半月谈》、《三联生活周刊》等一些刊物,因此平时要有时间多读读这些刊物,不仅是培养管理者思维,积累申论素材的有效手段,同时也可以提高阅读速度,训练阅读技巧。在2016年的国考中,言语理解阅读量突然增加让很多人没有如正常那般去做试卷,很多人言语做了一个小时,资料分析基本蒙了,因此平时必须大量去阅读,提高阅读速度,同时在阅读中培养速读技巧和阅读技巧。文段的阅读技巧性非常强,大量做题后自然能感觉得出来。速读技巧及训练,在此先留空,赞同票数超过1000票后就来补充写上。阅读技巧是可以通过教材和做题显现的,而我在速读技巧及训练则是很少人提及的。我一般能在25分钟内做完40道言语理解(更快的时候可以在20分钟),一般人需要用35-40分钟,这样在时间上我比别人多了10-15分钟的优势。这我想应该归功于我的速读技巧,那些反应阅读速读很慢的学弟学妹可以关注一下,后期我将着重分享这方面的一些感受。

其二,哪些题型是重点? 言语理解中判断阅读需要着重抓的题型是主旨概括题,意图判断题和细节阅读题,做好这三种题型,其他题型自然迎刃而解。因此在前期的训练中最重要的是把握这三种题型,在后期的学习中也应该每天各做5道这样的题型,其他题型不过是这三种题型的延伸和变向而已。而逻辑填空注重实词和成语的考查,大量掌握词汇与成语是学习重点。

其三,如何练习与提高分数?

片段阅读:第一,应该进行小题型的分类学习,学习基础的知识,然后大量做分类的小题型题目,将所学的基础知识(包括关联词阅读法+行文脉络阅读法)反复训练。第二,小模块进行强化训练,将所学的知识杂糅在整个小模块中,要看到题目的时候迅速反应出是属于哪种小题型,然后不自觉地将各种小题型的做题方式和技巧准确运用在做题当中。如某题目一看题目马上断定是主旨概括题,这时候四个选项主体不一,立马使用主体一致法,迅速找出文中的主体,然后看选项选主体一致的选项,核对无误即刻完事,这样一道题目也就在20-30秒就迅速做完了。如果没有经过系统训练的人看题加读选项就要用掉20-30秒,而时间就是在这样前期系统学习,后期强化训练中争取来的,所谓,熟能生巧便是这样的道理吧。

逻辑填空:第一,基础模块的学习。第二,大量的做练习。从练习中掌握出题方式和答题技巧,尤其要注意使用提示法,一般文段中往往都会有一些提示词来提示,要在不断做题中找到提示词,然后迅速选出选项来。

其四,其他需要交代的话。 (1)每种小题型的读题方式都是有所不同的,有些题型是直接看设问,然后看文段,最后看选项,我们称之为213,而有些题目的阅读是需要先看设问,然后看选项,最后再看文段,我们称之为231,不同的题型决定不同的读题顺序,最佳读题顺序能够帮你争取到分秒的时间,每道题如果能节约5秒,20到判断阅读能节约将近两分钟。所以读题的顺序也是如此之重要,不容小觑。 (2)关联词阅读法,必须在阅读中尤其注重关联词的把握,把握关联词的意义在于能够将文段中很多信息进行略读,只读最重要的文句就可以选出答案。那么关联词阅读法在基础学习中也应该扎实训练与学习。 (3)行文脉络阅读法,这是从宏观方面来把握整个文段的行文脉络,总分总,分总,总分,分总分,分分,等几种行文脉络的把握也是快速做题的关键,如该题目是总分结构,那么主旨意图题则只需看总句,分句就可以略读了。

所有的时间的有效利用都是在平时培养正确的高效的阅读习惯中取得的,因此,学习基础知识,模块训练,到整套题的训练是一个循序渐进的过程,急不急,欲速则不达,前期应该扎实基础,后期才能突飞猛进。切忌不可一上来就整套题进行训练,这样的做题时没有任何效果的。

3、数量关系。(9月2日深夜更新) 有足够复习时间的同学这块是不能轻易放弃的,这个模块一般都可以做7到题蒙8道题。在前期的学习中都应该全方位进行学习,在学习过程中应该知道哪些题是自己能够掌握的,而哪些题则自己无论如何无法掌握的,那么在考试中看到自己的菜速度摘走,不是自己的菜就直接放弃。前期的学习就在于区分哪些是自己的,哪些不是自己的。知己知彼,百战不殆。如果在考场上还花时间在区分哪种菜属于自己的时候,那么这个模块大概也就付之东流了,可以休矣。

所以,如果还有3个月以上复习时间的同学,建议千万不能放弃这个模块,而不足三个月的同学则因人而异,数学好的同学,务必拿下,数学不好的同学把这个模块放到最后来复习,有能力就抓,没有能力就坚决弃之。所谓,食之无味,弃之可惜,说的大概就是不足3个月备考的同学了吧。另外,如果有充足复习的同学万万不能把数量关系放在最后的十五分钟来做,那个时候自己的心态已经相当急躁了,适合做的题目是常识判断或类比推理这种题目不会因为急躁而影响做题的正确率和正常思考的能力。(做题模块的顺序以及博弈的技巧之后会专门补充说明。)

有超过3个月复习时间的同学,第一步学习基础的公式,第二步,学习速算技巧,第三步,模块练习。第四步,找到属于自己的菜,放弃不属于自己的菜。做7蒙8。

4、判断推理。(待补充)

5、资料分析。(待补充)

四、国考申论备考方法(2017年2月9日深夜更新)

先向各位致歉,年底中央就从来没有闲过,加班真的是常态。因此拖到现在才来更新,非常多的小伙伴私信我N条,让我心生愧疚,今晚熬夜也要更新一部分,再次致歉。

国考申论备考的总体原则是,第一,好好把字写好;第二,只做近五年的国考真题,反复做,申论需要找人批改,只有批改才能让你进步。如果有条件各位还是找在职的朋友帮忙批改一下,在体制内的自然更能够理解公职人员应有行文的规矩与行文思维,尤其在反培训非常明显的今天,加之有些机构的老师只是经过系统内部的培训就上岗的,多少有点江湖郎中之嫌,其实根本不懂申论。因此,有条件的同学一定要找人批改批改,前几遍自己听课自己做,中后期要提高的时候申论就需要找人来批改了。(学姐一共帮我批改了6篇,14年与15年真题我一共做了6遍,前三遍自己做完去校对答案,后三遍找学姐批改的,前三遍是自己学习理论基础知识,后三遍是通过批改改变一些原有的自以为是的惯性思维,让自己的整个答题思路真正贴合出题人的思路。就14年和15年我就反复批改了三次,每次批改都会有很大幅度的提升。)

接下来就是纯干货了。申论做题第一步是材料加工,时间一般用在25-35分钟,时间的长短取决于你平时训练的熟悉程度,如果不断反复做真题,你便会发现申论材料组成的特点,他们一般把重点信息放在材料的什么位置,反复做题之后,你会胸有成竹。看材料的时候要进行勾画,勾画是有方法和技巧的,如果你在阅读过程中,你所有重点信息都是画直线,最后你想要找对策的时候,你需要反复阅读,那么这就是无效阅读,这是做申论材料加工时的大忌。因此在勾画的时候就应该针对不同的类型如原因对策影响等元素采用不同的勾画方法。有必要的时候还需要对需要翻译成申论语言的信息做批注。

申论阅读中存在很强的技巧,包括常见的首位处原则、关联词原则、动词原则等。以下做一些简单的解释,具体还需要去教材中详细看。 比如,首尾处原则,快速阅读文段的首尾句就能区分文段的结构是总分,分总,还是总分总等。关联词原则:转折关联词,转折之后更重要,很可能出现问题或者原因,标志性词汇有但是、然而、可是等;并列关联词,帮助做到要点全面,前后属于同一个要素,找到并列关联词之后务必要把前后的信息加和在一起,不然就遗漏要点,标志性词汇有另外、并且或者分号等;条件关联词,提示对策,如只有•••才•••。等等其他的关联词,应该在阅读中加以重视。动词原则,提示性动词如表示、显示、说、强调、指出、认为、表明、坦言,动词一般接在某人或者某数据后面,提示词本身不重要,可以随意替换,后面信息很重要,应该重点阅读。

在阅读材料过程中应该将材料中的语言加工转化为申论语言,有些信息不需要加工可以直接抄,有些信息需要进行二次处理转化为申论语言。那么何为申论语言,申论语言是高度概括,是凝练的,材料中有些语言口语化,碎片化应该加以加工,加工到什么程度才是合适的应该在反复做题中加以把握,这个火候是需要自己去不断训练的,“万能八条”就是把申论语言系统化,标注化,如果是某机构出题,那么万能八条固然好用,但是问题出题的不是某机构,所以万能八条看看就好了,重点还是自己做题去找感觉,申论写好后前期校对答案自己改没有问题,中后期应该请前辈来修改,未经修改的申论很难进步,理由如前所述。

因此,申论提高的要诀有三:

第一,工整字迹(做为公职人员要讲规矩,而字如其人);

第二,反复研究近五年真题(答题思路的不断修正);

第三,复习中后期找人批改(有些惯性思维必须改,要契合出题人的思路。)

未完成……待更新

五、备考学习资料的选择(9月2日深夜更新,这个部分很多学弟学妹关系,便优先更新,今天只是粗略更新,后期会不断精细化)。

1、行测书推荐。

(1)超过三个月复习时间的同学: 中公的专项训练或者华图模块宝典或者粉笔腰果一些机构的模块书+1000题+历年真题+部分和国考一致的省市真题+前人的学习笔记,市面上基本都大同小异,找其中一套来学习即可。 (2)时间比较短的同学: 中公或华图的行测教材+国考历年真题+部分和国考较为一致的省市真题+前人学习笔记

2、申论书推荐

《人民日报》评论+华图或中公或粉笔或腰果的申论教材+历年真题+前人学习笔记

3、视频辅助资料推荐

视频资料其实各个机构都有,华图中公粉笔腰果等等机构都有视频资料,还有讲义,用该机构的讲义配合视频资料听课进行学习。视频资料可以自己到论坛去找,如果比较有经济实力想要支持正版去各个机构的官网购买也是可以。

各个机构的老师都会些优劣,可以组合去用优质的老师的课程(那些真的不怎么样的老师会把你带到沟里去的),我不是很赞同把大部分时间用来看视频,毕竟自己做题自己总结,自己消化,然后再做题才是根本,视频只是带你进入学习状态,全面复习一遍,而之后自己静心做题消化,自己思考总结,如此反复,才是比较有效的学习方式,可以避免浪费时间。

关于各个机构的老师的推荐(后期更新细化)

4、学习计划制定推荐

在我看来,国考的复习分为三个核心阶段,第一个阶段为基础知识的学习,第二阶段为模块练习,第三个阶段是套题演练。那么这三个阶段在时间上的安排和学习任务的制定上,以及具体用书和用资料的安排上,都应该科学安排,循序渐进,学习过程本身就是循序渐进,不可违背学习个规律,步步为营。我的整个复习过程中资料在各个阶段都会有所不同,但是唯一始终陪伴我的是学姐帮我制定的四个月复习计划。

因此,我认为必须制定一个学习规划,将各个阶段的学习任务安排好,然后稳扎稳打。我的学习计划是已在国务院岸上的那个学姐制定的(前文中有提到),当然身边也有一些小伙伴们是自己制定的学习计划,也有取得不错的成绩的(虽然为数不多),因此如果能自己制定学习计划的伙伴可以自己制定一个,但是做好后一定要找个过来人帮忙把关下,大体方向的方向不能错,有语云——方向比速度更重要。如果不懂得制定学习计划的同学,那么不妨找帮我制定计划的学姐制定一个。(学姐的联系方式我在最后贴上。当然,学姐的学习计划的制定是收费的,当时她帮我做计划花了大概两天时间。复习过程中还经常解答我各种复习问题,成绩出来后还指导我应该怎样去选择面试辅导班,最让我感动的是在我坚持不下去的时候对我的鼓励与支持,在我复试期间前前后后的各种问题细致的解答。)

六、速读技巧及训练。(在此先留空,赞同票数超过1000票后就来补充写上。)

七、国考报名职位选择方法(有时间就会更新。)

八、与面试相关(有时间就会更新。)

写此文已经是深夜,熬不住了,先睡了,后期我再慢慢补充吧,如果此文对大家有用,那么希望不要吝惜你的赞同票噢,大家的鼓励是我不断书写的动力!晚安~

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